IMI 2006

Pozn. Soubory *.pdf obsahují obrazy prezentaci vhodné k tisku (6 snímků na stránku) nebo dokumenty ve formátu pdf. Takto vytištěné prezentace a další dokumenty jsou též k dispozici ve studovně (krabice vlevo od kopírky), kde si je lze vypůjčit, přečíst či okopírovat a vrátit na původní místo.

Soubor DomaciUloha.xls (lekce 6) obsahuje materiály ke cvičením, které posluchači zpracují samostatně.

Soubor PrikladyExcel.zip (lekce 5) obsahuje příklady aplikací pro podporu rozhodování

Kurs je povinně volitelný pro studenty posledního ročníku studijního oboru Podniková ekonomika a management, studijní zaměření Management podniku, kterým končí letní semestr 21.4.2006.

Vyučující: Ing. Jiří Vacek, HJ211, tel. 377633204, mobil 724003943, e-mail: vacekj@kip.zcu.cz

Konzultační hodiny: čtvrtek 10:00 - 11:00, HJ211 nebo po vzájemné dohodě (pokud možno zašlete e-mailem požadavek na konzultaci a téma)

Semestrální práce - obecné zásady

Téma práce, složení skupiny a termín prezentace studenti předloží (písemně nebo e-mailem) do 14.3.2006. Uveďte koordinátora skupiny. Každá skupina připraví prezentaci (v rozsahu cca 20 minut) pro posluchače kursu. Presentace proběhnou v závěru kursu. Doporučujeme připravit prezentaci na počítači (PowerPoint, www-stránky apod.), při prezentaci lze využít PC a datový projektor.

Struktura semestrální práce

Doporučená témata semestrálních prací

A. Zpracování dotazníku pro hodnocení inovačního potenciálu firmy, v němž student/ka zpracovává diplomovou práci - do 21.3., 29.3. a 12.4. prezentace a diskuse k výsledkům

B. Inovace výrobků (domácí spotřebiče, dopravní prostředky, energetika, informační a komunikační technologie, ...) a jejich dopady (cena, spotřeba energie, náklady, optimalizace, ekologičnost)

C. Inovace systémů (doprava, zdravotnictví, sociální péče, vzdělávání) a jejich dopady

D. Inovace procesů

F. Inovace používající informačních a telekomunikačních technologií

G. Vlastní téma

Korespondenční dávky

Pro dávku n (n=1,2,3,4) si vyberte jedno téma z okruhu n (okruhy témat jsou uvedeny dále v této kapitole) a zpracujete je ve formě krátkého eseje. Uveďte použité zdroje informací. Můžete navrhnout zpracování jiných otázek, které se vztahují k vaší práci a k obsahu kurzu, takové otázky však musí před jejich zpracováním schválit tutor.

Témata korespondenčních dávek navazují na látku probíranou ve skriptech, ale většinou vyžadují vyhledání a zpracování dodatečných informací. Budete-li při tom potřebovat pomoc, můžete si vyžádat konzultaci tutora.
Při zpracování některých témat můžete využít svých zkušeností ze zaměstnání (i studia) nebo se naopak můžete pokusit aplikovat nově získané poznatky ve vaší práci. Můžete též využít konzultací s vašimi spolupracovníky nebo kolegy ve studiu.
I když korespondenční dávky mohou mít charakter rešerše prostudovaných materiálů a nemusí být originálním příspěvkem autora, mělo by být součástí každé dávky alespoň krátké shrnutí názoru autora na zpracovávanou problematiku (může jít i o kritický názor). Prosím, vždy uvádějte použité zdroje informací.

Celkový rozsah dávek by měl být alespoň 10 stran (včetně tabulek a obrázků). Dávky můžete odevzdat na CECEV buď po jedné nebo v libovolné kombinaci, nebo je můžete zaslat e-mailem na adresu vacekj@kip.zcu.cz Doporučujeme využít e-mailu.

Ke každé dávce připojte průvodku, v níž vyplníte příslušná pole. Průvodku získáte na CECEV nebo můžete stáhnout. Pokud posíláte dávku e-mailem, můžete průvodku zkopírovat z www stránky, vyplnit a připojit v elektronické podobě. Dávky, ani průvodku v tomto případě nemusíte tisknout. Tutor zajistí odeslání průvodky na CECEV.
Po kontrole dávky dostanete sdělení o splnění či nesplnění úkolu a připomínky tutora. Pokud jste v průvodce uvedli e-mailovou adresu nebo zaslali dávku e-mailem, dostanete odpověď tutora na vaši e-mailovou adresu. Pokud dávka nebyla uznána, řiďte se pokyny tutora a dávku přepracujte.
Po odevzdání a uznání všech dávek tutor zapíše zápočet do zápočtového archu a systému studijní agendy. Vzhledem k tomu, že pro distanční studenty je někdy komplikovaný zápis zápočtu do indexu, doporučuji, abychom se na způsobu zápisu zápočtu do indexu dohodli telefonicky nebo e-mailem.

Pro získání vašeho názoru na obsah a formu kursu slouží dotazník. Jeho vyplnění není povinné, budu však rád, když ho vyplníte a připojíte ke korespondenčním dávkám (nebo zašlete samostatně), vaše názory pro mě představují cennou zpětnou vazbu a doufám, že pomohou ke zlepšení kursu. Názory vyjádřené v tomto dotazníku budou považovány za důvěrné a v žádném případě neovlivní hodnocení dávek a udělení zápočtu, nemusíte se bát vyjádřit i kritické názory. Za zaslané hodnocení předem děkuji.

Doporučená témata korespondenčních dávek:

Porovnání různých typů technologií, domácích spotřebičů nebo dopravních prostředků s důrazem na inovace a jejich dopady (cena, spotřeba energie, náklady, optimalizace, ekologičnost, vyšší užitná hodnota produktu, zvýšení efektivity procesů, zkrácení průběžných dob)
- Technologie používané ve firmě, ve které pracujete (výrobní zařízení, informační a komunikační technologie a systémy apod.)
- Domácí spotřebiče:
  - Osvětlení - žárovky, výbojky; spotřeba, životnost
  - Vytápění - lokální vs. centralizované, druh paliva, regulace, izolace; netradiční vytápění – tepelná čerpadla
  - Pračka - tepelná bilance, srovnání různých typů; byt vs. prádelna
- Osobní vs. hromadná doprava ve městě - náklady, časy, výhody a nevýhody, ekologické vlivy
- Osobní vs. hromadná doprava meziměstská - automobil, vlak, autobus; náklady, časy, výhody a nevýhody, ekologické vlivy
Hodnocení inovační výkonnosti organizace: Použijte metodiky uvedené v dokumentech Mapa připravenosti firmy k inovacím a Dotazník pro hodnocení firem a metodika jeho vyhodnocení (viz seznam literatury) k vyhodnocení organizace, ve které pracujete. Uveďte problémy, se kterými jste se při zpracování dotazníku setkali.
Popište vybranou inovační techniku nebo techniku podpory kreativity. Pokud možno vyberte techniku, která se používá ve vaší organizaci, uveďte své vlastní zkušenosti.
Jaké znáte a používáte techniky rozhodování, řešení konfliktů a práce v týmu? Porovnejte teorii s praxí ve vaší organizaci.

Doporučujeme volit zaměření dávek podle vašeho zaměstnání nebo podle připravovaného tématu diplomové práce, abyste mohli zpracované materiály v DP použít.

Doporučení ke způsobu zpracování:

Uveďte seznam použité literatury. Obvykle se používá číslovaných nebo podobně značených odkazů v textu, na konci práce pak následuje seznam literatury. Někdy se název zvýrazňuje kurzívou nebo podtržením.

týden	datum	Přednáška - čtvrtek 13:55 - 15:35, HJ308	Seminář, cvičení - 15:45 -16:30, HJ308
1	14.2.	Úvod, základní koncepty - ppt, pdf	Požadavky, témata semestrálních prací
2	21.2.	Zdroje inovačních impulsů, modely inovací, inovace a duševní vlastnictví - ppt, pdf, referát	Příklady inovací, disruptivní a otevřené inovace
3	28.2.	Hodnocení inovačního potenciálu firmy, inovace v ČR a v EU, EIS 2006	metodika (dotazník, manuál, Excel)
4	6.3.	Strukturování inovačního procesu (doc, ppt), Management inovací - kap.6, obrázky	Příklady inovací - Technology Pioneers 2007
5	18.3.	Tvořivost - základy a techniky	Řešení problémů - cvičení Podpora rozhodování - příklady
6	19.3.	Práce v týmu, řešení konfliktů - ppt, 7cb.pdf	Týmové role, styly řešení konfliktů (domaci_uloha)
7	27.3.	Techniky managementu inovací, INNOMAT (CD-ROM ve studovně)	Prezentace semestrálních prací
8	3.4.	Inovační systém ve firmě a jeho implementace. Inovační kultura, inovační programy a vzdělávání - viz Hledání inovačních příležitostí (v seznamu literatury), kap. 2, 12,13,14	Prezentace semestrálních prací
9	10.4.	Shrnutí, diskuse k problematice inovací, hodnocení, závěr	Prezentace semestrálních prací
10	17.4.	Závěrečný test

INTEGROVANÝ MANAGEMENT INOVACÍ

Letní semestr 2007/8

ČASOVÝ ROZVRH KURSU